Standardy ochrony małoletnich

Standardy ochrony dzieci i młodzieży w Prywatnych Szkołach Edusola

Bezpieczeństwo i ochrona praw uczniów
W Prywatnych Szkołach Edusola szczególną wagę przykładamy do ochrony naszych uczniów przed wszelkimi formami przemocy i zagrożeń. W odpowiedzi na obowiązujące przepisy prawa oraz potrzebę zapewnienia bezpiecznego środowiska, opracowaliśmy „Standardy ochrony małoletnich”.

Ten dokument wyznacza jasne zasady postępowania w sytuacjach kryzysowych, zasady rekrutacji personelu oraz sposoby budowania bezpiecznych relacji między uczniami a kadrą szkoły. Naszym celem jest nie tylko reagowanie na zagrożenia, ale także ich zapobieganie poprzez edukację uczniów i współpracę z rodzicami.

Dlaczego to ważne?

• Zapewniamy bezpieczne i wspierające środowisko nauki.
• Chronimy prawa i godność każdego ucznia.
• Wspieramy uczniów w budowaniu świadomości zagrożeń i szukaniu pomocy w trudnych sytuacjach.

Standardy ochrony małoletnich przed krzywdzeniem obejmują:

1. Rozpoznawanie i reagowanie na sygnały krzywdzenia:
   • szkolenie nauczycieli i pracowników szkoły w zakresie rozpoznawania objawów przemocy fizycznej, emocjonalnej, seksualnej oraz zaniedbania;
   • jasne procedury zgłaszania podejrzeń odpowiednim instytucjom.
2. Zapewnienie bezpieczeństwa fizycznego i emocjonalnego:
   • stworzenie bezpiecznego środowiska w szkole poprzez ograniczenie dostępu osób niepowołanych;
   • monitorowanie relacji rówieśniczych i przeciwdziałanie przejawom przemocy szkolnej (np. bullyingowi).
3. Współpraca z instytucjami zewnętrznymi:
   • nawiązanie współpracy z policją, sądami rodzinnymi, ośrodkami pomocy społecznej i organizacjami pozarządowymi w celu wsparcia działań ochronnych.
4. Prowadzenie działań profilaktycznych:
   • organizowanie warsztatów, kampanii informacyjnych i zajęć z zakresu praw dziecka, radzenia sobie z konfliktami oraz ochrony przed przemocą.
5. Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych:
   • dokumentowanie zgłoszeń oraz podejmowanych działań;
   • zapewnienie dziecku i rodzinie dostępu do wsparcia psychologicznego.

Jakie działania podejmie policja?

W przypadku podejrzenia krzywdzenia małoletniego, policja podejmuje następujące działania:

1. Przyjęcie zgłoszenia – policja rejestruje zgłoszenie od szkoły, rodzica, opiekuna lub innej osoby oraz przeprowadza wstępną analizę sytuacji.
2. Interwencja – podejmuje działania w celu zapewnienia bezpieczeństwa dziecku, w tym zabezpieczenie miejsca zdarzenia, jeśli zachodzi taka potrzeba.
3. Przeprowadzenie dochodzenia lub śledztwa – w tym zbieranie materiału dowodowego, przesłuchanie świadków (w tym małoletnich z zachowaniem odpowiednich procedur, np. obecności psychologa).
4. Powiadomienie sądu rodzinnego lub innych instytucji – jeśli sytuacja wymaga wsparcia opieki społecznej lub interwencji sądowej.
5. Zapewnienie ochrony małoletniemu – w szczególnych przypadkach policja podejmuje działania mające na celu umieszczenie dziecka w bezpiecznym miejscu (np. placówce opiekuńczo-wychowawczej).

Założenia „Standardów ochrony małoletnich”

W konstruowaniu „Standardów ochrony małoletnich” przyjęto następujące założenia:

1. Dziecko jest podmiotem – wszystkie działania powinny być ukierunkowane na dobro dziecka, z poszanowaniem jego praw i godności.
2. Zapobieganie jest kluczowe – priorytetem jest prewencja, poprzez edukację, informowanie oraz tworzenie bezpiecznego środowiska w szkole.
3. Współpraca interdyscyplinarna – ochrona małoletnich wymaga zaangażowania różnych instytucji (szkoły, policji, sądów, pomocy społecznej) oraz rodziców i opiekunów.
4. Szybkość reakcji – każda sytuacja podejrzenia krzywdzenia powinna być traktowana priorytetowo i wymaga natychmiastowego działania.
5. Poufność i ochrona danych osobowych – zapewnienie dyskrecji w podejmowanych działaniach, z jednoczesnym przestrzeganiem obowiązujących przepisów prawa.

Dzięki wdrożeniu powyższych standardów szkoła zapewni dzieciom nie tylko bezpieczeństwo, ale także wsparcie w rozwoju emocjonalnym i społecznym.

Więcej informacji dostępnych jest na stronie: [www.gov.pl](http://www.gov.pl).